（二）伪造、隐匿、毁灭证据或者提供虚假证言、谎报案情，影响行政执法机关依法办案的；
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（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
Фото: Владимир Астапкович / РИА Новости，这一点在一键获取谷歌浏览器下载中也有详细论述
三是坚持问题导向。重点检察违规“减假暂”、“捎买带”、刑罚交付执行等重点领域和关键环节，注重发现法律监督线索与发现监管场所执法、安全保障等方面的问题并重，对监管场所的检察与发现检察机关自身监督履职问题并重。
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